70後、80後、90後的離奇區別
Difference among young adults in China who born after 1970, 80, and 90:
La difference entre les jeunes adultes chinois né apres les années 70, 80 et 90 :
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1、Work:
70後：工作狂基本上都是70後的。
70: Many of them are workaholics.
70: Il se tuent au travail
80後：而我們，拒絕加班！
80: Extra hours? No way!
80: Des heures sup’ ? Même pas en rêve…
90後：拒絕上班！
90: We don’t even [...]
首先来说，我从小我就不是一个好孩子。 但是目前国家的体制教育出来的”好孩子”真的就是好孩子吗？ 准确的说中国的好孩子更多是有一定执行力缺乏自我思考能力的士兵。 从小好孩子的定义就是在家听家长的，在学校听老师的，单位听领导的 等等… 从某个层面上这并不是一件坏事，但是在经过共产党教育的模式下，孩子们在思考一个问题前，总是给自己画了一个框框，再开始思考。 很多人思考的思考都没有了任何高度。 所以很多人应该都遇到这样的问题—在谈论产品的一个方向的时候总有人会出现，大而空的概念性或眼光仅仅停留在极为细小的点上看问题。 大而空谁都可以想到，这个对产品本身没有意义。 极其细小的点呢 又会导致产品的初期讨论失去意义。
互联网年龄断层较为明显，很多互联网起到决策权的领导大多是混迹“黑社会”多年的油子。 他们了解互联网吗？ 并不了解… 但是在集权统治模式下的国家，他们也变的专治榆木至极。 脑子空空的情况下只知道自己资力深厚，由于跟不上互联网的发展。 在中国这个IT畸形的产业下，盲目跟风。
其实我觉得，目前行业中所谓的专业不过是流成化的规范。 就算你把老外的所有规范流程搬了过来，套用中国式的思维。 最终还是形式主义的延伸。 这个跟中国的体制有很大关系，一个思维活跃的国家肯定是一个文化、宗教、政治、民族多元化的。 在只有思维在不同“软件”中碰撞，人才会出现多角度思考问题，自我验证、辨别。 才会有真正的思考。 试问在畸形的政治体制下的国民是缺少了多么重要的一课。
到底怎么样思考产品呢？ 这个问题其实很简单 一切 从需求出发， 这个虽然是人人都知道，但是有多少人是这样做的呢？ 大多数的产品都是 现有产品 再想功能 最后主观而生硬地按上需求。 我们真的需要这样吗？ 那为什么还要做产品呢？
操…… 乱了先写到这里吧………………
BTW. UE/UED/UI 的区别 UE是要参与到产品需求中的，需要更多的参与到产品的思考。 UED就是页面中的怎么放，页面怎么布局等等。 UI …… 操…………
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